Een IKC is een voorziening voor kinderen van 0-13 jaar waar ze komen om te spelen, te leren, te ontmoeten en te ontwikkelen. Waarin alle activiteiten op het gebied van opvang, onderwijs en ontwikkeling voor kinderen in samenhang en verbinding met elkaar wordt aangeboden. Een plaats waar medewerkers denken en handelen vanuit een zelfde pedagogische visie. De ontwikkeling van het kind staat centraal en alles wordt daarom heen georganiseerd. Alle kinderen zijn welkom en kunnen deelnemen. Aan een IKC ligt de gedachte ten grondslag dat verschillende partners en organisaties in gezamenlijkheid meer kunnen bieden dan ieder afzonderlijk. Dat ze elkaar nodig hebben om een sterke pedagogische omgeving te creëren. Daarom wordt een integraal kindcentrum vaak ook als één organisatie aangestuurd en vormen alle medewerkers samen één multidisciplinair team.

Onze missie is om van onze Amsterdammertjes gelukkige mensen te maken, die goed voorbereid zijn op het vervolg na het kindercentrum.

• Wij willen op alle niveaus op basis van gelijkwaardigheid samenwerken.
• Wij vinden het belangrijk dat de zorgcoördinatie om het kind heen georganiseerd is en willen zorg bieden voor het hele kindcentrum, voor de leeftijd 0-13 jaar en voor het hele gezin.
• Onze kindercentra kennen een doorgaande ontwikkellijn.
• We hebben alles gezamenlijk in huis.

Onze droom is dat al onze Amsterdammertjes de mogelijkheid krijgen om zich maximaal te ontwikkelen. Dit doen wij o.a. door ons IKC kenniscentrum in te zetten, bestaande uit verschillende IKC deskundigen. Met de experts uit ons IKC kenniscentrum ondersteunen wij scholen in het nóg beter ontwikkelen van kinderen, zoals kennis op hoé een echt werkend IKC te realiseren, kinderen nog beter ondersteunen in wegwerken taalachterstanden of helpen met sociaal-emotionele problemen en de motorische ontwikkeling van kinderen.

Bjorn (Directeur) heeft samen met Anita (IKC Programma Manager) een helder programma en tools ontwikkeld om een echt werkend IKC te realiseren en de IKC’s te begeleiden door het gehele proces van begin tot eind. Daarnaast ondersteunt Anoek (IKC Communicatie Adviseur) de IKC op het gebied van communicatie. Maar ons IKC kenniscentrum bestaat uit meer deskundigen. denk bijvoorbeeld aan een activiteiten coördinator en aan verschillende deskundigen die tijdens schooltijd ingezet kunnen worden om kinderen nog beter te ondersteunen bij taalachterstanden of helpen met sociaal-emotionele problemen en de motorische ontwikkeling van kinderen. Ons IKC kennis- en zorgcentrum krijgt steeds meer vorm!

Dit geldt voor de totale ontwikkeling van het kind, maar ook zeker voor de gezamenlijke pedagogische aanpak van 0 tot 13 jaar. Het kindvolgsysteem is hierbij een belangrijk instrument.

Opbrengstgericht, handelingsgericht en planmatig werken is geïntegreerd in de aanpak. Combiwel voor Kinderen speelt in de aanpak flexibel in op het profiel van de school en de vorm van het onderwijs.

Elk kind ontwikkelt zich op eigen wijze, in zijn eigen tempo en naar eigen behoeften. Om zich optimaal te kunnen ontwikkelen tot een zelfstandig mens, is het nodig dat een kind de wereld met vertrouwen tegemoet kan treden, zich veilig voelt om op onderzoek te gaan en de kans krijgt dingen uit te proberen en fouten te maken. Ieder kind telt mee, doet mee, draagt bij en leert.

Spelen is plezier hebben. Spelen is leren en tóch genieten van het kind zijn. Stimuleren en ondersteuning bieden zijn hiervoor de basis. Wij zorgen voor een warme overdracht van voorschool naar buitenschoolse opvang en school. Daarnaast willen we werken met gezamenlijke thema’s binnen het gehele kindcentrum.

Bij het vormen van een IKC gaan we gezamenlijk op zoek naar een passende invulling voor de samenwerkingverbanden van scholen, jeugdzorg en de kinderopvang. Geen IKC is gelijk. 

Hoe een IKC er uit ziet hangt af van de lokale situatie in de buurt, vragen van ouders en kinderen en de visie van de samenwerkende partijen. 

Alle medewerkers binnen het kindercentrum vormen samen één team en er is sprake van één pedagogische visie en één centrale aansturing. We werken binnen het IKC intensief samen op de werkvloer en ieder kijkt vanuit zijn eigen expertise naar wat kinderen nodig hebben.